La célula en diferentes contextos educativos

Ahora estamos embarcados en un proyecto sobre el conocimiento del tema "La célula". El estudio abarca diferentes niveles educativos: formación de maestros y alumnos de educación secundaria obligatoria.

Aquí un post de uno de los participantes del proyecto de investigación educativa sobre la intervención en su centro. Aquí un enlace a su blog sobre la sesión de trabajo. Ahora tenemos pendiente la visita a otro centro de secundaria.

Un placer colaborar con gente tan involucrada en mejorar la educación. Gracias Rafa, Noelia y Mónica. 

RADIACIONES Y EXTINCIONES. MAMÍFEROS Y DINOSAURIOS.

Los mamíferos ya se habían diversificado antes de la extinción de los dinosaurios. Esta es la noticia que se publica hoy, confirmando los que muchos suponían y la mayoría no creía porque no había pruebas: La extinción de los dinosaurios había sido durante años la gran oportunidad para que los mamíferos aprovecharan los nichos ecológicos vacíos y se especializaran y radiaran en múltiples grupos de gran diversidad. 

Sin embargo, según David Grossnickle y Elis Newham han publicado recientemente, se observa una gran diversidad de mamíferos 10 o 20 millones de años antes de la extinción de los dinosaurios. Según los autores ya había gran diversidad y especialización en las extremidades (pezuñas) y denticiones muy diversas en los fósiles encontrados. Todo esto indica que los motivos de la radiación de los mamíferos se justifica por un fenómeno previo a la extinción de los dinosaurios.

De hecho se ha observado que la diversidad de mamíferos también descendió con la caída del famoso meteorito. Entonces, ¿qué motivó entonces la explosión en diversidad de los mamíferos?

Según los autores debió tener que ver con la radiación de las angiospermas (las plantas con flor). La aparición de gran diversidad de plantas con flor, generó gran diversidad de frutos y por lo tanto nuevas oportunidades de alimentación y explotación del entorno. También las plantas con flor desencadenaron una coevolución con los insectos que les emparejó con éstas en la polinización. Esta situación también generó nuevos recursos alimenticios para otros mamíferos, los insectívoros. 

En cualquier caso y como dice el artículo de prensa en español que reseña el artículo de investigación, la extinción de dinosaurios y de algunos mamíferos probablemente se debió a la alta especialización que presentaban y que frenó en seco la existencia de estos seres vivos ante un cambio ambiental rápido ante el que no pudieron adaptarse. 

Fuentes: Europa Press y Proceedings of The Royal Society B. Junio de 2016. 

ARBOLAPP. DETERMINACIÓN DE ESPECIES VEGETALES.

Hola compañeros, os pongo aquí una aplicación muy útil para la determinación de plantas de la península ibérica. Está disponible online y también existe aplicación para móvil y tablet.

La herramienta online se llama ArbolApp (http://www.arbolapp.es/) y permite clasificar siguiendo la descripción de la planta en el orden que te plantea (clave dicotómica) o bien por buscador.

¡¡Probadlo!! Merece la pena.

La aplicación se puede obtener el App Store y Google Play

Un saludo.

Aprendiendo a enseñar...

Estimados alumnos y lectores del blog, os pongo aquí un enlace para que participéis en esta encuesta. Es sobre el conocimiento de la mitosis por parte de profesores de ciencias de cualquier nivel educativo. 

Si eres un profesor de ciencias de cualquier nivel educativo, participa, nos ayudas a mejorar. 

En el año 2015 publicamos un artículo sobre la enseñanza de la mitosis y los recursos bibliográficos que existían. Aquí lo tenéis en abierto, por si a alguien le puede resultar útil. 

Los datos obtenidos en base a esta encuesta, serán publicados y esperamos que también nos sean útiles. Participa en la encuesta es anónima y el objetivo es saber qué saben los profesores sobre el tema, no lo que sabe cada profesor sobre el tema.

Para poder enseñar de la mejor forma posible es necesario conocer lo que saben los demás. 

Un saludo y muchas gracias. 

BIENVENIDOS A LA ASIGNATURA DE CIENCIAS NATURALES

¡¡¡Bienvenidos a la clase de Ciencias Naturales del grupo del Grado en Educación Primaria de la UCJC!!!

Soy José Manuel Pérez Martín, profesor de la asignatura.

Es 12 de febrero de 2016 y empezamos el 20 de febrero nuestras clases. Recuerda que cualquier cuestión debes dirigirla a ccnn.cag.ucjc@gmail.com.

Con interés y esfuerzo será divertido y aprenderemos mucho.